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筆墨凝香，文韻悠長。

　　2025年11月22日，初冬的咸寧帶著清冽寒意，湖北科技學院攬勝樓內卻暖意蒸騰。由咸寧市作家協會主辦的全市重點作者小說培訓班在此開班，這場以“深耕本土創作，對話文學名家”為主題的文學盛會，不僅匯聚了全市百余位文學創作者，更成為子龍文武學校師生汲取文學養分的寶貴契機。我校秉持“文武兼修，德藝雙馨”理念，特選派駐校作家成麗老師帶領阮文標、師桂寧、焦子涵三位學子參會，讓武術學子的堅毅風骨與文學藝術的溫潤氣韻碰撞交融，為“以武立校、以文興校”理念寫下生動注腳。

名家坐鎮傳薪火，子龍師生覓新知

        “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，攬勝樓會議室座無虛席，文學氣息濃郁。此次培訓班授課陣容堪稱豪華，三位嘉賓皆是文壇重鎮：湖北省文聯名譽主席、茅盾文學獎得主劉醒龍，作品扎根荊楚大地，飽含本土文化深情；魯迅文學獎、柳青文學獎雙得主陳倉，善從生活提煉深刻主題，敘事兼具溫度與力度；《小說選刊》編輯文蘇皖，以專業視角為創作把關，深諳作品打磨之道。三位名家懷揣赤誠與期許，帶來三場直擊創作核心的分享，奉上一場酣暢的文學盛宴。

        參會人群中，子龍師生身影格外亮眼。帶隊的成老師是中國作協會員、咸寧市女作家協會主席，更是我校深耕文學教育的駐校作家，長期以文學滋養武術學子心靈。她身邊的三位同學身著整潔校服，坐姿挺拔如松——這是長期武術訓練的獨特饋贈。雖常與拳腳為伴，此刻他們眼中卻滿是對文學的渴求，筆記本早已備好記錄要點。少年們剛健風骨與文字向往并存，構成剛柔并濟的風景線，引得參會者頻頻贊許。

 深耕細悟品真章，少年對話悟初心

        三位大咖授課各有側重，卻字字珠璣。劉醒龍以“文學的根與魂”為題，結合《天行者》創作經歷強調：“文學創作切忌好高騖遠，‘問渠那得清如許？為有源頭活水來’，本土文化土壤才是靈感源泉。”他以咸寧山水人文為例，鼓勵挖掘本土故事。陳倉從“小說的敘事與共情”切入，拆解生活細節到文學情節的轉化之道：“‘感人心者，莫先乎情’，真心感受生活方能引發讀者共鳴。”文蘇皖則從編輯視角分享評判標準，從立意到語言逐一支招，強調“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的打磨之道。子龍師生全神貫注，或疾書記錄，或凝神沉思，或頷首贊許，眼中閃爍頓悟光芒。

        互動環節氣氛熱烈，子龍學子踴躍提問。平時愛記錄校園與家鄉見聞的阮文標率先發問：“劉老師，武術生的生活如何融入寫作？”劉醒龍笑答：“武術與文學皆需‘堅持’與‘感悟’，訓練汗水與堅韌都是珍貴素材，要做生活的有心人。”阮文標豁然開朗：“原來創作源頭就在身邊，我要把訓練點滴和咸寧故事寫進文章！”師桂寧請教作品感染力提升之法，陳倉以其日記為例，鼓勵“保持生活敏感度，用細膩筆觸記情感”。焦子涵關注修改技巧，文蘇皖分享經驗：“修改是完善而非否定，要敢刪善磨。”學子們的真誠思考贏得名家好評，稱贊其“有少年意氣更有細膩心思”。

        交流尾聲，成老師帶領學子與名家合影。劉醒龍寄語：“‘文武之道，一張一弛’，武術煉筋骨意志，文學養心靈視野，愿你們在筆墨拳腳間尋成長之路。”文蘇皖亦鼓勵：“少年自有凌云志，多觀察多記錄多思考，每一次動筆都是成長。”名家寄語如春雨滋潤心田，更堅定了學子“文武兼修”的信念。

文以載道育新苗，武以強身鑄風骨

        此次參訓絕非偶然，而是我校“全人教育”的生動縮影。自建校以來，學校堅守“以武立校、以文興校”宗旨，深知“武強身煉志，文養心拓格局”相輔相成。教學中，既配專業教練開設武術套路、散打等課程，更深耕文化教育：開設文學創作、經典誦讀、書法等特色課，邀名家到校講座，定期舉辦有獎征文等活動。成老師所言道出育人初心：“武術教‘自強不息’，文學教‘溫潤如玉’，我校要培養‘文能提筆安天下，武能上馬定乾坤’的全才，讓孩子有強健體魄更有豐盈精神。”

        夕陽西下，培訓班落幕，文學火種卻在子龍學子心中點燃。返程路上，三位同學熱議收獲：阮文標構思武術訓練短文，師桂寧計劃整理日記，焦子涵打算修改舊作。此次與名家近距離接觸，不僅讓他們汲取文學養分，更感受到文字的魅力與力量。對學校而言，這既是寶貴交流，更是全新起點。未來，我校將持續搭建優質平臺，組織學子走進更多文學盛會與文化場館，深化文學教育改革，推動文武教育深度融合。我們堅信，當武術剛健遇上文學溫潤，當少年意氣碰撞名家智慧，定能培育更多“有筋骨有溫度”的學子，為咸寧本土文學注入新生力量，讓“文武兼修”的種子綻放絢爛之花。